供给保险校车 承担课后服务 长沙宣布儿童友爱型学校创立目的细则
2018-09-27 11:23
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  (5)学校举办家长学校,提升家长的家庭教育能力,建立家长委员会制度,至少组织一次家长和社区代表开放日活动;学校与社区的资源共享、互相支持。

  (2)制定保障教育公平的制度,普遍开展宣传,不让任何一名儿童因学习成就、家庭出生、身材状况、性别和民族不等同因素而受到歧视。

  (4)学校组织学生制订相应的各种轨制,勉励学生自主管理与本身相干的学校工作(如学生阅览室、体育活动器材、纪律卫生检查等)

  (9)落实《国度学生体质健康尺度》,按期发展儿童体检,监测儿童的视力跟养分状况,树立学生健康档案,关怀儿童加入体育活动情形和体质体能健康状态。

  3.提供公正的全纳教育

  (8)主动与周边社区和单位共建有利于儿童成长的社会环境,引诱儿童主动参与社区服务、社会实际。

  (6)持续落实阳光招生,严厉依照标准班额招生。任务教育阶段学校履行平衡编班,不分重点班与非重点班。

  《长沙市儿童友好型学校建设导则》明白,儿童指18岁以下的任何人。儿童友爱是指全社会对儿童的卫生、营养、健康、教育、环境、权益、参与等在内的所有行动,均应以儿童的最大好处为重要考虑因素,独特推进健康、教育、福利、法律保护、空间环境等儿童计划重点范畴不断获得长足发展。

  (3)学校路网设计契合交通安全请求。推动校园内途径的人车分流,优化步行设施,同时设计恰当范围的地下车库用于停放车辆。

  (4)学校重要出进口不紧靠交通骨干道,充分斟酌高低学时大批人流的敏捷分散,校门外侧留有缓冲地带的空间,并设置警示标记,设置便利家长接送学生的招待区或等待设施。

  (7)责任教育阶段儿童入学坚持免试就近入学原则,学校不以比赛、考级、奖励作为入学根据。

  (3)应用学校在治理、职员、场地、资源等方面的上风,主动承当起学生课后服务义务,采用公道情势解决三点半困难。

  (2)保障儿童读物的存量,增添儿童的浏览时光,赵辉说良渚、陶寺、石峁等这些处所文化都” 优质产品“能进能出,提高儿童的阅读普及率。

  (1)坚持以儿童为本、儿童优先的理念,全方位策划设计学校空间环境,让学校空间环境更加存在人道化。

  (7)落实《中小学心理健康教育指导纲要》,将心理健康教育贯串于教育教学全进程。配备专兼职心理健康教育教师,依据学生身心发展特点,科学开展心理辅导。

  (4)营造良好的学习环境与氛围,激发和保护学生的学习兴致,培养学生的学习自信念。

  (2)学校应用校园网站、微信大众号、公示栏等及时宣布与儿童相关的信息;学校摸索建立儿童参与学校公共事务的功效机制,由被动参与转向主动参与,如设置校长信箱收集儿童倡议,每学期至少召开一次公然听取学生看法和提议的会议。

  2.营造安全的内外环境

  本网讯 (记者 谭理 通信员 黄军山 邓琼)9月20日,记者从长沙市教育局懂得到,市教育局已向各区县(市)教育局,各中小学校印发《长沙市儿童友好型学校建设导则》,分辨从创设以人为本的设施空间、营造安全的内外环境、提供公平的全纳教育、保障身心健康的权益、实施有效的教育教学、保护儿童参与的权力6个维度动身,要求在全市开展儿童友好型城市和儿童友好型试点学校创建工作。

  1.创设以人为本的设施空间

  (3)学校、幼儿园重点部位和区域装置视频监控,搭建联通全市学校幼儿园的校园安全监管指挥平台,完善校园安全防控体制。

  6.维护儿童参与的权利

  长沙市儿童友好型学校创立目的义务

  (8)实施“体育、艺术2+1名目”,开足开好体育课和音乐课,帮助每个儿童掌握两项体育运动技能和一项艺术专长。确保儿童天天锤炼1小时,养成体育锻炼习惯。积极开展体育活动,每年举行全员参与的活动会。

  (2)为儿童提供经营安全的校车,建立校车监控平台,建设校车安全监管电子身份证系统,校车100%实现智慧管理。

  (4)培育残疾儿童生活自理才能和社会适应能力,辅助他们控制一项生活技巧,尽可能融入社会生活,自食其力,实现个人物资和精力的发展。

  (8)实行以学生为核心的有效教养;建破开放、互动、“研训一体”的教学支撑体系;学校一直提高教导教学品质,让每个学生同等享受优质教育。

  (3)建立家庭教育领导工作长效机制,构建学校、家庭、社会三位一体的教育格式,提高父母家庭教育能力和文化素养,保障儿童的权益。

  (7)校园和教室的安排和装潢合乎儿童心理特色,校园文明建设以学生为主体,充足体现学生的主体性和参与性。

  (5)接受留守儿童、家庭贫苦儿童和随迁子女入学,为特殊群体子女提供公平优质教育,不让适龄儿童辍学、失学和厌学。

  (1)全面推进素质教育。坚持面向全部、关注个性,促进学生的学习能力、实践能力、翻新能力、社会适应能力和思维道德素质、科学文化素质、健康素质全面提升,实现儿童全面而有个性的发展。

  4.保障身心健康的权利

  (5)创设良好学校环境,供给寓教于乐、合适不同年纪段儿童的校内天然化室外游戏场地。校园内留出固定的儿童运动空间,建设儿童乐园、儿童绿地,进步校园绿化笼罩率,优化丑化学校环境。增强儿童介入,征集儿童志愿,激励儿童参加校园设施装备的建设或改革。

  (6)保证儿童休息、休闲的权利,开展与儿童春秋适宜的游戏和娱乐活动,鼓励儿童自在参加文化生活和艺术活动。

  (11)迷信搭配学生膳食,落实明厨亮灶工程,让每个孩子吃得营养、吃得健康。

  (10)科学合理部署学校作息时间,家校彼此配合,指导好儿童课外活动,保证每天小学儿童10小时、初中儿童9小时睡眠。

  (3)保持合理方便准则满意适合随班就读残疾儿童入学须要,并为其学习、生活提供赞助。发明前提为有特别学习需要的学生建立资源教室,装备专兼职老师。

  (5)加强建造设施的安全健康属性,保障室内采光、照明、透风、课桌椅、黑板等设施到达划定标准,开展中小学教室照明改造工程,端正学生坐姿,做好眼保健操,下降学生近视率,掩护儿童视力。

  (1)组织教人员工学习过《义务教育法》和《儿童权利公约》,利用多种方式进行宣传,帮助教职工了解其根本内容。

  (6)开展厕所革命,建设数目充分、散布合理、卫生环保的公共卫生设施,开展文化如厕教育,提供儿童方便、干净、舒服、卫生如厕环境。

  (12)维护儿童免遭包含暴力损害、性侵略等在内的侵害。避免儿童吸烟、饮酒,防止儿童接触到各类“毒品”。

  (6)开展心理健康、防灾减灾、禁毒、防备艾滋病等平安教育,晋升儿童安全意识。遍及疾病预防、饮食卫生常识以及成长发育和青春期保健常识。

  (9)开展全面、有效的安全与健康教育,帮助学生培养安全和健康意识,把握基础的自救自护的知识和技能,构成安全、卫生的行为习惯和健康生活方法。

  (2)校园空间布局设计按照教学、体育运动、生活等不同功效进行分区,既要留神各局部功能有明确的辨别,又要达到整体上和谐的良好后果。

  (2)减轻学生课业累赘,保障儿童身心健康。预防学前教育小学化,增进幼儿健康、快活成长。严格按照国家课程标准开展教学,严禁“赶进度、超难度”,功课布置适当,批改及时。

  (5)保障儿童享受保健服务权利,设立卫生室或保健室,配置医疗和痊愈设施,配备专兼职医务人员,落实日常卫生保健制度。

  儿童友好型学校建设总体要求是以结合国《儿童权利公约》、《中国儿童发展纲领(2011-2020年)》和《湖南省儿童发展规划(2016-2020年)》为指点,在长沙创建儿童友好型城市的总体框架内,坚持以儿童为本,凸起“儿童优先、儿童平等、儿童参与”理念,贯彻“无轻视原则、儿童利益最大化原则、尊重权利与尊严原则、尊敬儿童观点原则”,器重“儿童生存权、发展权、受保护权、参与权”,全面保障教育供应,优化儿童环境,确保儿童安全,保护儿童身心健康,保障儿童的合法权益,创设儿童友好的校园环境,促进儿童健康成长、全面而有个性发展。

  (11)学校设置心理征询室,配备专兼职的心理健康辅导先生,开展心理健康教育,造就学生健全人格。

  (6)强化校舍安全管理,定期对校舍、食堂、厕所、运动场地和器材、消防设施、饮用水设施等进行检讨,及时打消安全隐患。

  (1)组织教师当真学习联合国《儿童权利公约》,提高保护儿童权益的强烈意识。

  (1)自动与辖区职能部分接洽,构建保障儿童保险的校园周边环境,校园周边无网吧、流动摊贩、三无商品。

  (3)学校成立学生组织(如:少先队、学生会、共青团、学生社团等),定期开展丰盛活动,领导学生主动参与学校管理。

  (4)学校成立学生法律支援中央,为儿童提供法律服务,保障儿童正当权益。

  (4)改造学校设施设备使之适应儿童生涯,保证水电卫生安全,香港开奖结果2018,卫生设施完美。

  缭绕儿童友好型学校创建工作,市教育局要求,各中小学校要成立校长负总责的儿童友好型学校创建工作机构,有实施计划,有专人负责,有建设经费。学校管理人员和教师亲密配合,踊跃参与组织实施,营造校园内倾听儿童声音,尊重儿童意愿的良好校园文化气氛。同时,教育部门将把儿童友好型学校建设工作纳入年度绩效考察范围。完善赏罚机制,对创建工作突出的单位和个人给予嘉奖。

  5.实施有效的教育教学

  (5)采取机动多样的教学方式,因材施教,培养学生毕生学习的能力。

  (10)学校建立并完善师生安全保护系统,对体罚、暴力、骚扰、性侵犯等景象有适当的预防和应答办法;学校内无心理侵占性行为(如尊重个性和隐衷、无歧视、不疏忽等)产生;学校有保护师生免遭损害的政策和道路。

  在此基本上创建的儿童友好型学校,则是指以儿童发展为中央,师生、家长、社会民主参与学校管理,提倡儿童优先、儿童平等和儿童参与的理念,儿童发展环境良好,儿童权益依法保护,儿童观点充分表白,儿童安全有效保障,促进儿童德、智、体、美、劳等全面发展的学校。

  (7)以儿童视角设置安全警示标识和安全、卫生教育宣传橱窗,定期调换宣扬内容。

  (1)关注儿童全周期的发展,幼儿园、小学重视对低龄儿童的全方位照顾,关注环境卫生、营养餐、食物安全、饮食习惯等。

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